Rosario Roses Ariza

TWISTER LEWITT Este juego físico centra su mirada en las obras artísticas de Sol Lewitt, caracterizadas por formas geométricas simples donde destacan los cubos, y colores llamativos con un manejo increíble de la armonía entre las distintas gamas de colores.  Para integrar la mejor manera posible las obras de Lewitt en un juego físico me he basado en el Twister, ya que no sólo puedes incluir una gran variedad de colores sino que también puedes integrar formas en el juego y el propio jugador forma una parte activa de las obras al tener que desplazarse sobre ellas.  Mi tablero consiste en seis obras de Sol Lewitt donde aparecen los colores primarios y complementarios, a excepción del color rojo que aparece representado en la ruleta a través de la flecha.  Además del tablero del twister, la ruleta se encuentra pintada sobre la caja donde se guarda el juego y los colores complementarios se encuentran enfrentados a sus primarios correspondientes. Adicionalmente, al se

Jaume Plensa "Invisibles" Hoy día 30 de Noviembre he visitado la exposición "invisibles" de Jaume Plensa en el Palacio de Cristal del Retiro, una serie de tres esculturas humanas galardonada por el premio Velázquez.  Es innegable la capacidad de este artista para fundir sus obras con el entorno donde se exponen, en este caso, tanto los materiales utilizados como sus formas curvadas se funden con la estructura del Palacio. El nombre de la exposición nos aporta mucha información sobre la intención de Plensa, desde mi punto de vista a través de una serie de rostros desconocidos y el silencio marcado por sus dedos, hace que tengamos que detenernos por un instante y prestar atención como si en cualquier instante aquellas formas delicadas fundidas con el medio fuesen a desaparecer de nuestra vista. Al encontrarse suspendidas en el aire, envueltas en el espacio e iluminadas por un sinfín de reflejos del sol filtrados a través de los cristales,... Ge

Clase Viernes 29 de Noviembre: LAS FORMAS  A lo largo de la clase de hoy se han ido revisando los diferentes juegos físicos para presentarlos la semana siguiente. Además, hemos continuado con el tema de las formas, explicando las diferentes formas que podemos encontrar y sus características asociadas, además de algunos artistas cuyas obras artísticas se basan en la elección de algunas de ellas.  Esfera: Cuerpo perfectamente simétrico que podemos encontrar en la naturaleza y que se produce cuando todas las direcciones del espacio son equivalentes.  Pol Bury Onda: Las ondas se mueven y comunican sin alterar el espacio que se encuentra a su alrededor  Ángulo: Se concentran en un punto para penetrar e interceder en él. Hexágono: Esta forma aparece a través de un conjunto de esferas sometidas a presión. En clase realizamos estas formas a través de pelotas de plastilina o barro y ejerciendo presión con un acetato.  Fractal: Los fractale

Clase Martes 27 de Noviembre: Documental sobre las formas El documental que hemos visto durante la clase se llamaba "Códigos secretos: las formas"  cuya URL era https://www.youtube.com/watch?v=jFplrhYUbDE Para introducir este nuevo punto el documental ha versado sobre las formas dentro de la naturaleza y cómo pueden aplicarse el estudio de estos hallazgos en el mundo artístico.  El documental comienza preguntándose el por qué de determinadas formas en la naturaleza y cómo éstas se repiten una y otra vez. Los ejemplos que utiliza es el de los panales de las abejas con formas hexagonales y las pompas que a pesar de tener forma esférica al unirse desarrollan la misma forma que el panal de las abejas           La evolución hacia estas formas determinadas se debe a la tendencia de la naturaleza a economizar y buscar la eficiencia, ocupando menor área y reduciendo las tensiones superficiales generadas por las fuerzas naturales (como en el caso de las gotas de a

Exposición obligatoria "Lina Bo Bardi" Me gustaría destacar que en esta exposición no se podían sacar fotos, por tanto, no puedo ofrecer imágenes sacadas de sus obras o proyectos allí expuestos Antes de centrarnos en la exposición propiamente dicha, me gustaría explicar de manera resumida algunos de los hechos autobiográficos que afectaron en la visión de Lina y su formación como artista. En primer lugar, nació en Roma y se graduó como arquitecta pudiendo crear su propio estudio en Milán. Sin embargo, durante la II Guerra Mundial su estudio fue bombardeado y acabó participando en la resistencia a la ocupación alemana junto al Partido comunista italiano. Posteriormente tras la guerra conoció al periodista Pietro Maria Bardi y se casaron, emigrando juntos a Río de Janeiro.  Al conocer un poco más sobre su vida entendemos mejor por qué esa idea de entrelazar lo popular y moderno, haciendo que ambos se enriquezcan sin perder la esencia de cada uno. Quizás como un

Clases 20 y 23 de Noviembre: lightpainting En primer lugar MJ nos ha explicado qué ejercicios debemos realizar utilizando dicha técnica, algunos ejemplos que nos sirvan de apoyo para inspirarnos y ayudas técnicas (apertura del diafragma, ISO, tiempo de exposición, enfoque,...).  Ejercicios  Tres fotografías iluminando el fondo (la tela), bien haciendo dibujos con linternas o punteros, aplicando diferentes focos de luz continua o intermitente,...  Tres fotografías dibujando directamente a cámara  Tres fotos iluminando un objeto  Tres fotos con las tres técnicas anteriores a la vez Detalles técnicos importantes Diafragma: Para abrir o cerrar el diafragma permitiendo una mayor o menor entrada de luz. Un término medio sería f8, si queremos cerrarlo subimos a f10 por ejemplo o f16 y si por el contrario deseamos abrirlo porque la foto sale muy oscura lo bajamos a f6 por ejemplo.  Tiempo de exposición: Es el tiempo durante el cual la cámara registra todas las luces de e

Exposición obligatoria "Nosotros, robots" Hoy, día 15 de Noviembre he visitado la tercera planta de la Fundación Telefónica correspondiente a la exposición "Nosotros, robots". Nada más entrar aparecían una serie de carteles informativos ordenados de la manera cronológica mostrando el avance de la tecnología orientada en la robótica e informática.  Hubo varias cosas de este primer apartado de la exposición que llamaron mi atención. En primer lugar, que los inicios de la robótica más rudimetaria, o mejor dicho, de los autómatas fuese en el 400 a.C, donde ya empezaron a surgir bocetos y pequeños proyectos de máquinas que actuasen supliendo las necesidades de los humanos. Si bien es cierto que los primeros prototipos eran mucho más rudimentarios me gustaría destacar no sólo una evolución en cuanto a avances técnicos sino también en cuanto a los objetivos de dichas máquinas y las funciones que desempeñaban, incluso, la relación que establecían con los hu